La Filosofía y su Historia

Ejercicios de evaluación: el tema de la realidad a)   De comprensión: 1 ¿Cómo definirías la apariencia? 2. ¿Por qué es necesario distinguir entre apariencia y realidad? 3. ¿En qué consisten las metafísicas del ser y del devenir y a qué problemas conduce cada una de ellas? 4. ¿Qué es la sustancia y la esencia 5. ¿Qué son las categorías? 6. ¿En qué consiste la distinción entre esencia y existencia? 7. ¿Cómo entiende el concepto de existencia el existencialismo? 8. ¿Qué son las categorías? 9. ¿Qué es lo necesario, lo posible y lo contingente y lo imposible desde el punto de vista lógico y ontológico? b)   De aplicación: 1 . El siguiente texto es un fragmento de un poema de Wislawa Szymborska , poetisa polaca, galardonada con el Premio Nobel de Literatura 1996. Léelo con atención y explica qué metafísica u ontología parece en él, del ser o del devenir. NADA DOS VECES Nada sucede dos veces ni sucederá, y por eso sin experi...

Ejercicios de Evaluación: la metodología del saber científico a) De comprensión: 1 . ¿En qué consiste el principio de causalidad? 2 ¿En qué consisten los siguientes tipos de explicación: deductiva, probabilística, funcional o teleológica y genética? 3. ¿En qué consisten las concepciones de las teorías científicas realista, fenomenológica e instrumentalista? 4 . ¿Cuáles son las características básicas de las leyes? Leyes deterministas y estadísticas. 5 . ¿Cuáles son los componentes de una teoría científica? 6. ¿Qué es un método científico? b) De aplicación: 1 . Extrae de los siguientes textos el explicans y el explicandum, señalando también las causas y los efectos y las condiciones de aplicación de las leyes, cuando aparezcan: a) La parte exterior del vaso se ha cubierto de humedad al llenarlo con agua fría. La explicación de este hecho consistiría en lo siguiente: La temperatura del vaso, después de llenarlo de agua, era considerablemente in...

Ejercicios de Evaluación: Lógica a)     De comprensión. 1 . ¿Qué es un cálculo? 2. ¿Qué es un lenguaje formal? 3. ¿De qué se ocupa la lógica? 4. ¿En qué consiste la validez formal? 5 . Definición de las diferentes conectivas. 6. ¿Qué es una tautología, una expresión contingente y una contradicción? b) De aplicación. b.1 . Ejercicios de simbolización y formalización . 7. El Ministro del Interior no es guardia civil. 8. No es cierto que las margaritas no sean plantas carnívoras. 9. La cuadratura del círculo es imposible. 10 . Lo más importante para vivir se puede aprender, pero no enseñar. 11. No soy de izquierdas ni de derechas. 12. O eres ateo o creyente o agnóstico. 13 . Estudias o trabajas o ninguna de las dos cosas. 14. Ya fuera por estudiar o por suerte, aprobó el examen de matemáticas. 15 . Si ETA no deja de matar, entonces no hay nada que negociar. b.2 . Ejercicios de simbolización, formalización y deducción. 1...